Qui suis-je?

En tant que psychopédagogue et enseignante de français, j’interviens dans le cadre des programmes de l’Éducation nationale pour accompagner les élèves du primaire au collège selon leurs besoins. Mon travail associe maîtrise des contenus scolaires (lecture, grammaire, rédaction) et attention aux mécanismes d’apprentissage, afin de favoriser une progression durable. 

Aussi, je réalise des bilans psychopédagogiques des apprentissages, visant à comprendre le fonctionnement de l’élève et à proposer des pistes d’accompagnement.

Formée à la psychopédagogie et à la psychologie du langage (Maîtrise, Doctorat) et aux sciences sociales et littéraires (Hypokhâgne, Sciences Po), je combine une compréhension des mécanismes de l’apprentissage et une solide maîtrise des exigences académiques.

Ma connaissance du programme de français de l’Éducation nationale me permet de proposer un accompagnement structuré, en lien direct avec les attentes des enseignants et des examens.